«Не хочу» воспринимается как каприз, раздражает, даже бесит.
Ребенок говорит «не хочу»! Не хочу есть твой суп, не хочу надевать вот эту кофту, не хочу смотреть твой фильм, не хочу к бабушке, в сад, не хочу учить уроки! Не хочу убирать игрушки, не хочу спать, не хочу, не хочу!
От автора: Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами своей авторской техникой, направленной на оптимизацию детско-родительских взаимоотношений. Это упражнение было разработано мною на основе теста «Незаконченных предложения» Сакса- Леви. Немного предыстории. Однажды, готовясь ко встречи с парой «мама-дочка», я долго размышляла, какую технику можно было бы использовать на встрече. Хотелось чего-то …
Вот представьте. Приходите вы на работу. Снимаете куртку. Садитесь за свой стол. Решаете выпить кофе. Идёте к тумбочке, где стоит ваша любимая чашка.
послеродовая тревожность и даже депрессия, лактационные кризы, депривация сна, а потом и тактильная усталость, на которую жалуются все больше современных женщин, вынужденных находиться с детьми в режиме 24/7.
Мало денег, мало радости, много проблем. Настоящая жизнь начнется потом. Прямо раз — и начнется.
Мальчики сегодня прикалывались надо мной и называли меня малышкой, когда я надела новую шапку!» — сказала София своей маме сквозь слезы.
Все хотят дружить с детьми! Опытные уже хвастаются первыми результатами: «Я для своего ребенка — лучший друг! Он все-все мне рассказывает!» Меня в эти моменты охватывает недоумение: в какой момент люди решили, что быть родителями, мамой и папой, хуже, чем «другом»?
Токсичные отношения.МАМА, ТЫ ВАЖНЕЕ, ЧЕМ Я
Причины трудностей ребенка часто бывают спрятаны в сфере его чувств. Тогда практическими действиями — показать, научить, направить — ему не поможешь. В таких случаях лучше всего… его послушать.
У большинства детей активное и яркое воображение. В голове ребенка часто роятся живые и страшные образы: призраки, домовые, фантомы и монстры. Неудивительно, что детей часто беспокоят страхи и фобии.
определение тех образцов, которые имеет ребенок, которым хочет подражать.
Проективная методика. Предназначена для изучения потребностей, значимых переживаний и проблем ребенка.
Данная методика является удобным средством установления контакта с ребенком, позволяя ему пережить в игре многие значимые для него моменты.
нужно принимать злость ребенка, давать ей место, чтобы ребенок не выводил ее через психосоматику
Я ненавижу, когда кричат. А когда кричат на детей — втройне, потому что слабого обидеть очень просто.
Провела два вечера в общении со свекровью и поймала себя на том, насколько я отвыкла от общения в формате оценок. Отвыкла настолько, что они не просто перестали меня задевать, они превратились в какой-то иностранный язык.
Как мне помочь ребенку справиться с проблемой ?
Две моих подруги после рождения второго или последующего ребенка обратились к психиатру, еще двое — к психологу.
Если мама не ставит восполнение собственных ресурсов в приоритет, она рано или поздно попадает в дефицит. Когда ей самой нужно, чтобы ее кто-то поддержал, обогрел и утешил. Или хотя бы проявил понимание и сочувствие.
В нашей культуре нет достаточно хорошего понимания того, что лежит в корне психологической устойчивости, в результате мы утратили знание, как помочь нашим детям стать гибкими. Когда мы осознаем, что наша задача как родителя не обязательно сделать так, чтобы у детей все получалось, но обеспечить им умение адаптироваться, если что-то идет не так, это в значительной степени меняет наш взгляд на проблему.
